Шкільний етап Міжнародного мовно-літературного конкурсу імені Т.Шевченка
24 жовтня 2016 року у колегіумі "Лідер" пройшов І (шкільний) етап VII Міжнародного мовно-літературного конкурсу імені Тараса Шевченка.
У ньому взяли участь 34 учні 5-11-х класів, які виконували творчі завдання згідно вікових категорій: 5-7 класи - впродовж 2 годин, 8-9 класи - 3 годин, 10-11 класи - 4 годин.
П’ятикласники складали розповідь про перше знайомство з поезією Кобзаря та ділилися своїми враженнями від поезії митця. Учні 6-х класів у формі висловлювання коментували думку про те, що Тарас Шевченко був "дитиною, якій поклав Господь руку на серце, голову та руки". Семикласники спілкувалися зі своїми нащадками за допомогою "капсули часу": у своєму листі вони їм розказували про значення постаті Т .Шевченка для нашого народу та переконували прийдешні покоління в тому, що вони так само повинні шанувати Великого Кобзаря. Учні 8-х класів писали твір на тему "Доля Тараса Шевченка", в якому уявляли митця, який би жив поміж нас у ХХІ столітті. Дев’ятикласники розмірковували, хто для них є великий Кобзар. Учні 10-х класів з погляду сучасника давали оцінку безсмертному "Кобзарю" поета: вони писали твір-рецензію у вигляді ліричного міркування щодо змісту і назви книги, актуальності її проблематики, майстерності автора та значення збірки для сучасного суспільства. А одинадцятикласники розмірковували над тим, у чому невичерпність поета та феномен його безсмертя у творі на тему "Тарас Шевченко і виклики епохи".
Члени журі шкільного етапу, вчителі української мови та літератури, розпочали роботу по перевірці творчих робіт учасників Конкурсу.







.
У ньому взяли участь 34 учні 5-11-х класів, які виконували творчі завдання згідно вікових категорій: 5-7 класи - впродовж 2 годин, 8-9 класи - 3 годин, 10-11 класи - 4 годин.
П’ятикласники складали розповідь про перше знайомство з поезією Кобзаря та ділилися своїми враженнями від поезії митця. Учні 6-х класів у формі висловлювання коментували думку про те, що Тарас Шевченко був "дитиною, якій поклав Господь руку на серце, голову та руки". Семикласники спілкувалися зі своїми нащадками за допомогою "капсули часу": у своєму листі вони їм розказували про значення постаті Т .Шевченка для нашого народу та переконували прийдешні покоління в тому, що вони так само повинні шанувати Великого Кобзаря. Учні 8-х класів писали твір на тему "Доля Тараса Шевченка", в якому уявляли митця, який би жив поміж нас у ХХІ столітті. Дев’ятикласники розмірковували, хто для них є великий Кобзар. Учні 10-х класів з погляду сучасника давали оцінку безсмертному "Кобзарю" поета: вони писали твір-рецензію у вигляді ліричного міркування щодо змісту і назви книги, актуальності її проблематики, майстерності автора та значення збірки для сучасного суспільства. А одинадцятикласники розмірковували над тим, у чому невичерпність поета та феномен його безсмертя у творі на тему "Тарас Шевченко і виклики епохи".
Члени журі шкільного етапу, вчителі української мови та літератури, розпочали роботу по перевірці творчих робіт учасників Конкурсу.







Посилання на публікацію
Щоб коментувати на сайті, авторизуйтесь через сайт або
Онлайн: 1